ОПИСАНИЕ НА ИГРАТА
Име на играта: „Изкуство фотография“, възраст на децата: 6-7 години, 16 деца
Цел: Децата да усетат различните видове емоции, които предизвикат картина или фотографска снимка. Чрез играта с робота децата се ориентират, разглеждат възможните ходове за достигане на крайна цел и стигат до решения. По забавен начин достигат до резултат на поставената задача.
Задачи:
- Запознаване с основни понятия от изобразителното изкуство и фотографията. Прилики и разлики между двете.
- Формиране на умения за прилагане изследователски поведения. Емоцията уловена в миг от нашите очи и ,, окото‘‘ на фотообектива и запазена във времето. Анализ на резултати след извършен опит.
- Да следват алгоритъм, да анализират. Да дават определения на понятия аргументирано. Да доказват своята гледна точка.
- Да усетят и осъзнаят емоциите , които носят рисунка и фотографска снимка.
- Да сътрудничат в екип.
Описание на робота
Играта е проведена с робот Clementoni. Роботът има голяма точност на движение и е интересно за деца от тази възрастова група да го управляват. Приемат робота като свой приятел. Може да се използва и друг вид робот, съобразено с потребностите на децата от групата.
Съдържание на играта
Робот, платка-мрежа с големина по желание на провеждащия играта, съобразена с хода на робота в сантиметри на квадрат. Карти, фотографски снимки, емотикони за оценка.
Описание на игровата подложка – платката
Квадрати с размер 30 см2- 20 броя (5 броя в редица, 4 броя в колона), 1 квадрат Старт и 3 празни; цветни карти:
- Зелен цвят- 4 броя
- Оранжев цвят -4 броя
- Червен цвят- 4 броя
- Розов цвят- 4 броя
Общо 16 броя карти.
Картите са номерирани от 1 до 4 всеки цвят и са поставени произволно върху платката.
По четири броя карти за изтегляне, също номерирани от 1 до 4 от цвят.
Общо 16 броя карти като зад всеки цвят има фотографска снимка с изобразена различна тематика.
- Зелен цвят-природни пейзажи;
- Оранжев цвят- животински видове;
- Червен цвят- замърсяване на природата причинено от човека; агресивни постъпки на дете към дете; на дете към животно;
- Розов цвят- Семейна снимка на всяко дете(от семейното дърво в групата)
- Карти номерирани от 1 до 8
- За платката са използвани готови елементи от двуцветен пъзел.
Описание на игрова сесия
ПОДГОТОВКА
Провежда се беседа. Запознаване с различни видове фотоапарати / черно-бели снимки, дигитален и апарат за заснемане под вода/, разглеждане на фотографска лента, диапозитиви и снимки.
Децата са разделени на групи ( две групи по 8 участника), за да се избегне голям брой участници и загуба на интерес. Чрез изтегляне на карта( от 1 до 8 )
се определя последователността за участие. Първият участник започва от квадрат Старт, всеки следващ продължава от мястото, на което е достигнал предходният участник.
START
Играта е проведена след педагогическа ситуация по изобразително изкуство и фотография.
Дете изтегля номерирана карта с цвят по желание. Проследява къде на платката има карта със същия цвят и символ и програмира робота, за да стигне до съответния сектор. Другите деца наблюдават и изчакват реда си.
Ако детето се затрудни може да поиска ,,Помощ от приятел“ и тогава децата от групата помагат. Целта на играта е всяко дете да стигне до съответната карта, след което да изтегли фотографската снимка от сектора. Да разгледа снимката и да опише чувствата, които е предизвикала у него.
СМИСЪЛ НА ИГРАТА
Чрез играта се развива емоционалната сфера на детето. Способността и умението да се възприемат, оценяват и управляват собствените емоции. Да се разграничават различните чувства, да ги назовават и определят правилно. Познавайки емоциите, положителни или отрицателни, децата имат възможност да опознаят заобикалящия ги свят, да разграничат добро и лошо. Посредством роботите се развива интерес към технологиите с образователна цел.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ/КРАЙ на играта
В края на сесията участниците от групите си споделят, какво са усетили от снимката, която са изтеглили и разказват истории.
Правилно или неправилно, красиво, приятно или грозно. Как може да предотвратим дадената ситуация. Да дадат оценка на чувството, което са изпитали с емотикон.
Варианти
Играта може да бъде променена – с друг вид робот, големина на платката, избор на карти и цветове, изображения на фотографски снимки и емоции, които носят.
Ключови думи на това дидактическо предложение:
РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ, ПРОСОЦИАЛНИ ЦЕННОСТИ, ТОРМОЗ, RoBy