RoBy la Școala Gimnazială Nr 4 Frații Popeea – Săcele
Doamna profesoară Roxana Stoleru ne-a arătat o foarte interesantă abordare a intervenției lui RoBy la clasa a II-a. Aici, împreună cu doamna învățătoare Minodora Duru, au creat și pus în…
Erasmus+ Project KA3 – Support for Policy Reform 612872-EPP-1-2019-1-IT-EPPKA3-PI-FORWARD
Doamna profesoară Roxana Stoleru ne-a arătat o foarte interesantă abordare a intervenției lui RoBy la clasa a II-a. Aici, împreună cu doamna învățătoare Minodora Duru, au creat și pus în…
29 de elevi de la clasa pregătitoare, sub îndrumarea doamnei profesoare Milea Roxana, cu sprijinul consilierului educativ al școlii, l-au avut ca partener pe RoBy. Acesta i-a însoțit, câțiva pași,…
Mrs. Roman Raluca, teacher at Secondary School No 3 in Zarnesti, had the ideea to involve RoBy in language teaching for 3rd grade. For this end, she started from “RoBy…
Mrs. teacher Paunescu Anemona asked RoBy for help. Together, they managed to turn mathematics class into a funny activity, where RoBy was very helpful to guide pupils from problems to…
At Secondary School No. 2 in Brasov, Romania, teacher Cristina Gagiu uses RoBy in a inovative way, to make pupils aware about what “Well being” might be. Bellow, a summary…
Într-un clasă cu deficit de integrare și incluziune la nivel de grup, doamna profesoară Cristina Gagiu a creat o abordare nouă pentru RoBy: Post Views: 609
The development of activities in groups using robotics has allowed individual and group behaviour and attitudes to change, as well as those of the adults with whom children interact daily.This…
La Școala Gimnazială Bod, județul Brașov, am aflat de la doamna profesoară Gârboan Simida, RoBy a provocat copiii de la aproape toate clasele, iar provocările au fost rezolvate cu succes,…
RoBy, între elevii clasei pregătitoare coordonate de doamna profesoară Anemona Păunescu de la Școala Gimnazială Nr. 14 “Sfântul Bartolomeu” Brașov Cât de bine se simt cu toții, puteți vedea din…
Öğretmen Eğitimleri Başladı
Öğretmen Eğitimleri Başladı
Öğretmen Eğitimleri Başladı
Apprendere e vivere insieme. La pedagogia cooperativa nella scuola
Jolanta Andriuškevičienė, Velžio gimnazija Kaip užprogramuoti robotukus, kad teisingai užrašytų skaitmenį? Tai turėjo išsiaiškinti Velžio gimnazijos 1b klasės mokiniai. Grupelėse mokiniai pasiskirstė vaidmenimis: organizatorius, programuotojas, klaidų taisytojas, ekspertas. Gavę užduočių…
Dembavos progimnazijos 4 klasės mokytoja Rita Rožėnienė Sveiki. Dėkojame už robotuką. Vaikams tai „vau…“! Robotuką išbandžiau pamokos medžiagos pasitikrinimui. Mokėmės apie voragyvius. Vaikai gavo vieno iš voragyvių apibūdinimą. Turėjo nustatyti,…
Inga Baltrimavičienė Velžio lopšelio-darželio „Šypsenėlė“ auklėtiniai, kartu su ikimokyklinio ugdymo mokytoja Inga Baltrimavičiene susipažino su naujuoju grupės draugu Robiu. Vaikams tai buvo nauja, nežinoma, įdomi patirtis. Vaikai susidomėję, mažais žingsneliais…
Živilė Taločkienė Ikimokykliniame amžiuje svarbu mokytis kontroliuoti savo emocijas, bet jokiu būdu jų neslopinti ir neužgniaužti. Šiame amžiuje reikia padėti vaikams suprasti, kad jausti visas emocijas yra normalu, ir paaiškinti,…
Post Views: 2.536
How can classroom robotics prevent bullying? Educational robotics presents itself as an inclusive tool by definition.
Infanzia ed anzianità insieme
MyColLego un'esperienza contro il bullismo di coesione e lavoro collettivo di robotica
Perché no? La robotica all'asilo nido, promuove e forma i bambini alla condivisione, al gioco insieme , al rispetto reciproco ed i valori pro sociali.
Strategie per la gestione dei gruppi di bambini durante ed in funzione di robotica contro il bullismo.
Il bullismo non è solo un dispetto o un atto di aggressione o di violenza, anche se dispetti e aggressioni possono portare a comportamenti di bullismo. Il bullismo è una…