Asta Savickienė, Paliūniškio pagrindinės mokyklos mokytoja

Paliūniškio pagrindinės mokyklos jungtinės ikimokyklinio ugdymo grupės vaikai, išmokę robotuku braižyti geometrines figūras, patys sugalvojo jose nupiešti įvairių emocijų ir nuotaikų veidukus. Tada kilo mintis sukurti naują kilimėlį robotukui, o vaikai mielai priėmė šį pasiūlymą ir ėmėsi darbo. Iškirpę figūras ir sudėlioję į kilimėlio kišenes, susirado žaidimo kauliuką su pavaizduotomis emocijomis ir pradėjo žaisti. Paeiliui versdami kauliuką, apibūdino pavaizduotą nuotaiką, dalijosi mintimis, kada jie jautėsi džiaugsmingi ar nelaimingi, kada buvo supykę, išsigandę, nustebę ar susimąstę. Tada suradę savo pieštą tinkamą figūros veiduką, programavo robotuko kelią iki reikiamo langelio, įvardijo nupieštą figūrą. 

Ši vaikų inicijuota veikla lavino kūrybiškumą, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, skatino dalintis mintimis, ugdė emocijų suvokimo ir raiškos gebėjimus.

Leave a Reply

Discover more from Robotics Versus Bullying

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading