Robótica versus Bullying

Robótica versus Bullying é um Projeto Erasmus+ KA3 – Apoio à Reforma Política 612872-EPP-1-2019-1-IT-EPPKA3-PI-FORWARD, aprovado pela comissão europeia, e tem o objetivo de prevenir o bullying desde os primeiros anos de escola, através da utilização de estratégias pedagógicas educacionais inovadoras baseadas na utilização da robótica de forma cooperativa, num ambiente co-construtivista. Juntando educação, inovação e socialização, e utilizando a educação de pares e o trabalho em equipa como estratégias de inclusão, pretende-se que as crianças comecem a adquirir consciência para a prevenção do bullying e cyber-bullying através da linguagem universal do “aprender fazendo”. O projeto visa operar tanto no campo do ensino escolar como do ensino superior, dirigindo-se a professores através de cursos de formação que irão melhorar as suas competências digitais e proporcionar-lhes a capacidade de estruturar atividades interdisciplinares utilizando robots/TIC para prevenir o bullying e promover a inclusão. As atividades que os professores irão desenvolver em sala de aula baseiam-se na aprendizagem cooperativa proximal, utilizada de uma forma não formal e baseada no jogo. A inovação e a interdisciplinaridade são os valores fundamentais deste projecto e resultam das ideias dos professores que, no seu trabalho quotidiano, enfrentam a necessidade de utilizar métodos de ensino mais envolventes e de abordar o desafio da inclusão social. Esta necessidade de base vai de encontro ao interesse dos decisores envolvidos no projeto, pelo que temos a ambição de criar e aprovar uma nova política internacional/europeia comum, que demonstre a possibilidade de integrar as competências TIC na promoção de valores prosociais educativos. A parceria desenvolverá então, partindo de uma forte base psicopedagógica, módulos de formação dirigidos a professores, a fim de melhorar as suas competências na criação de atividades de robótica como principal ferramenta para incutir nas crianças a auto-proteção e a proteção de grupo como atitudes anti-bullying. A fim de alcançar um impacto eficaz, os parceiros do projeto trabalharão tanto a nível de base como a nível de tomada de decisões, dirigindo-se diretamente aos professores e às escolas durante uma fase piloto e, posteriormente, às instituições (universidades, centros de formação, e responsáveis políticos) com recomendações específicas e currículos de formação. O objetivo final da parceria é a criação de uma Rede Internacional de instituições empenhadas na prevenção do bullying através de meios inovadores. A parceria é composta por representantes dos professores e decisores políticos, a fim de obter um impacto mais profundo no reforço do perfil profissional dos educadores, actuando tanto a nível do ensino de base como do ensino superior.

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