Zorbalığa Karşı Robotik

Robotik ve Zorbalığa Karşı Bir Erasmus + Projesi KA3 – Politika Reformuna Destek 612872-EPP-1-2019-1-IT-EPPKA3-PI-FORWARD, Avrupa komisyonumu onayladı ve ortak yapılandırmacı bir ortamda işbirlikçi bir şekilde robotik kullanımına dayanan yenilikçi pedagojik eğitim stratejilerinin kullanılması. İnovasyon, sosyalleşme, öğrenme, eğitim, takım çalışması, eğitim robotları alanında yaparak öğrenmeyi bir araya getiren öğrenciler, evrensel yaparak öğrenme dili, akran eğitimi ile zorbalık ve siber zorbalığın önlenmesi için farkındalık kazanmaya başlayacaklar. proksimal bir öğrenme ortamında dahil etme stratejisi olarak. Proje, öğretmenlere dijital becerilerini geliştirecek ve onlara zorbalığı önlemek ve kapsayıcılığı teşvik etmek için robotlar ve BİT kullanarak disiplinler arası etkinlikler yapılandırma kapasitesi sağlayacak kurslarla hitap ederek hem okul hem de yüksek öğretim alanında faaliyet göstermeyi amaçlamaktadır. Öğretmenlerin geliştireceği aktiviteler, yaygın ve oyun temelli bir şekilde kullanılan proksimal işbirlikli öğrenmeye dayanmaktadır. Yenilik ve disiplinler arasılık, bu projenin temel değerleridir çünkü öğretmenlerin günlük çalışmalarında daha fazla içeren öğretim yöntemlerine ihtiyaç duyan ve sosyal içermenin zorluğunun üstesinden gelen fikirlerinden kaynaklanmaktadır. Bu taban ihtiyacı, projeye dahil olan karar vericilerin menfaatlerini karşılamaktadır, bu nedenle BİT yeterliklerinin olası entegrasyonunun bir göstergesi olarak ortak bir yeni uluslararası / Avrupa politikası oluşturma ve kabul ettirme hırsına sahibiz. ve eğitici toplum yanlısı değerleri teşvik etmek. Bu nedenle ortaklık, güçlü bir psiko-pedagojik temelden başlayarak, çocuklara öz / grup korumasını aşılamak için ana araç olarak robotik faaliyetlerin yaratılmasındaki yeterliliklerini geliştirmek için öğretmenlere hitap eden eğitim modülleri geliştirecektir. zorbalık karşıtı tutum. Etkili bir etki elde etmek için, proje ortakları hem temelde hem de karar verme seviyelerinde çalışacak, bir pilot uygulama aşamasında öğretmenlere ve okullara ve belirli önerilerle kurumlara (üniversiteler, eğitim merkezleri ve politika yapıcılar) hitap edeceklerdir. ve eğitim müfredatı. Ortaklığın nihai amacı, yenilikçi yollarla zorbalığı önlemeye kararlı Uluslararası bir kurumlar Ağı oluşturmaktır. Ortaklık, eğitimcilerin profesyonel profillerinin güçlendirilmesinde daha derin bir etki elde etmek için öğretmen temsilcileri ve karar / politika yapıcılardan oluşur ve hem temelde hem de yüksek öğrenim seviyesinde hareket eder. Proje, Erasmus + Programı, “Politika Reformuna Destek” Alt programı, “İleriye dönük işbirliği projeleri” Eylemi kapsamında finanse edilmekte ve teklif çağrısının Öncelik 4’üne yanıt vermektedir: STE (A) M eğitim öğretimi ”, aidiyet duygusunu pekiştirir ve önyargı tutumlarının riskini azaltır ve aynı zamanda öğrencileri olumlu ve yapıcı ilişkiler alanlarında eğiten değerlere ve örneklere aracılık eder.

 

Bir Cevap Yazın